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Aufgaben zum Erlernen vom Programmieren
Hey:o,
mein Name ist Josua, kurz Joshi. Ich bin Schüler der 11. Klasse am Paul-Gehrhardt-Gymnasium Gräfenhainichen. In meinem Informatikkurs haben wir angefangen, mit Lazarus umzugehen, doch ich möchte das Programmieren schneller erlernen. Daher wollte ich euch mal fragen, was ich denn zum Lernen, und Üben für Anwendungen programmieren könnte. Ich kann bis jetzt: -Erstellen von Oberflächen in Form1 (TEdits, TButtons, TLabels...) -variablen definieren(real, integer...) -Variablen Werte zuweisen( z.B: x:=strtofloat(edit1.Text)) -bei Klick auf Buttons Rechnungen ausführen lassen(z.B: e:=x*y) -Ergebnisse ausgeben lassen(z.B: edit1.Text:=floattostr(e)) Was könnte ich jetzt mal ausprobieren? (Bitte gebt mir auch den Lösungeweg im Quelltext an, weil ich die Begriffe noch nicht alle kenne.) |
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Schleifen, Verzweigungen, Klassen und Objekte.
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ok, und wie genau mach ich das?
ich hab keine ahnung, wie ich schleifen, verzweigungen...erzeuge:( |
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Danke, das is echt gut für den Anfang:D.
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Tipp:
![]() Es gibt auch nichtmal schlechte Bücher, wie z.B. Delphi 4 Kids / Delphi for Kids |
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ja, aber ich will mir nicht unbedingt bücher kaufen...ich bin eher ein lesemuffel, und das is mir dann zu viel beschrieben
da find ichs besser, wenn man im internet leute hat, die das einem besser und vor allem schneller beibringen können. |
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Zitat:
So etwas wird auch gerne Selbsthilfe genannt. Gruß K-H |
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Auch nicht schlecht:
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Hier gibt´s einige schöne Videotutorials für Freepascal/Lazarus
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Zitat:
Ob es jemand ständig irgendeinem von Neuem erklären muß oder ob es Einer nur einmal macht, macht für dich keinen großen Unterschied, aber den Erklärenden erspart ein Tutorial/Buch viel Zeit, da man es nur einmal schreiben muß. |
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Wenn du diese beiden Sachen sorgfältigst durcharbeitest dann bist du auf einem SEHR guten Weg:
![]() ![]() Lesen, verstehen, merken. Und dann kannst du dich darauf stürzen: ![]() Bin selbst noch nicht die längste Zeit dabei aber diese Seiten haben mir einen guten Start bescherrt. Ich habe oft nochmal dort nachgelesen wenn Ich etwas vergessen hatte oder es einfach noch nicht gebraucht wurde aber so wusste Ich immer wo es steht. |
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Zitat:
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Zitat:
Ist der Thread zu alt (Zeitraum x) dann wird vorher ein Fragesatz gebildet, ob es denn Sinn macht die Totenruhe des Threads zu stören :mrgreen: |
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Wobei das Alter eines Threads allein gesehen nicht unbedingt alleininiges Aussagekriterium ist. Handelt es sich um eine Frage/problem, was allgemein wichtig ist/auftritt, dann kann eine Beantwortung auch nach längerer Zeit sinnvoll sein.
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Eine Antwort soll ja auch nicht unmöglich sein, sondern nur eine vorherige Abfrage ob man sich ganz sicher dabei ist ;)
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Zitat:
Seinerzeit z.B. programmierte ich die Lösung der kubischen und der Gleichung 4. Grades, dann Lösung linearer Gleichungssysteme beliebiger (wann natürlich auch nicht allzugroßer) Größe. Ist für die Mathematik sehr nützlich. |
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Hallo,
ich war als "Kind" schon mehr wie "Blöde"...:-D:-D:-D Aber Du stellst Dich an wie ein"Brotfahrer"...:stupid::stupid::stupid: Versuch's mit "LESEN". Wenn Du zu "Faul bist"...:cyclops: Keiner wird sich hinsetzen und Dir den "TRichter" an die Rübe halten.:thumb: Probiere es mal mit "Delphi für Dummis". Ist kein Witz:-D:-D:-D Gutes Nächt'le:lol::lol::lol: |
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Ich weiß ja nicht ob ihr gemerkt habt, dass dieser Thread schon etwas älter ist.
Der TE hat sich am 29.11.2011 hier angemeldet, den Thread erstellt und zum letzten Mal sich am 30.11.2011 hier blicken lassen. Es sind bestimmt gut gemeinte Tipps - wenn wir mal von dem Smilie-Fetisch absehen :roll: - aber ich habe starke Zweifel, dass diese den Empfänger erreichen werden. |
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Also, meine Wenigkeit ist ja auch nicht immer zimperlich, aber warum stößt Du dieses neue Forumsmitglied dermaßen vor den Kopf, blondervolker?
So sorgen die Alteingesessenen ebenfalls dafür, daß der Nachwuchs zunehmend ausbleibt - ein Zustand, der nicht zuletzt gerade in solchen Foren wie diesem - m.E. zurecht - beklagt wird. |
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Morgen,Morgen,
ich will diesen Jungen nicht vor den Kopf stoßen.Das ist auch nicht meine Absicht.(NUR MUNTER MACHEN) Aber er hat selber geschrieben, dass er nicht viel lesen will. Übrigens "LESEN" bildet! Darum auch meine Antwort.:-D Es ist doch besser, man sagt die Wahrheit, als dass ich um den Brei quatsche. Damit habe ich nicht nur in "FETTNÄPFE" getrampelt, sondern auch in "FETT-TRÖGE".:-D:lol: Übrigens hab ich auch mal so angefangen... Bis das ich eines Tages das Buch der Schlaumeier in die Hände bekam. "DELPHI"!!!:-D:-D:-D Es ist nur eine Einstellungssache mit dem lesen. Die Mehrheit der "Deutschen Ureinwohner" weiß bis heute noch nicht,dass im Office-Paket eine wunderschöne Hilfe vorhanden ist. Ich arbeite sehr häufig mit Jugendlichen. Aber diese sagen:"Der ist wenigstens ehrlich". Hab ich doch mein Ziel erreicht. Oder?:wink: |
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Wenn die "Wahrheit" aus Plattheiten, diffamierenden Vergleichen, jede Menge Smilies und Sätzen im "BILD-Zeitungs-Schlagzeilen" Stil besteht, dann kann ich darauf gut und gerne verzichten.
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BILD-Zeitungs-Schlagzeilen?
Ich nix mehr schreiben...:oops: |
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