Taschenrechner: Quadrieren (a^b)

[DeviLchen]

Hey,

wir sollten heute in Informatik einen Taschenrechner erstellen. Das hab ich soweit auch alles gut hinbekommen. Jedoch sollte dieser auch a^b ausrechnen können. Dafür soll man die Zahlen in 2 Edit Fenster eingeben (a und b) und im 3. soll es angezeigt werden (c). Jedoch weiß ich nicht, wie man das macht. Kann mir da jemand helfen? Ich bin soweit fertig und mein Lehrer sagt wir sollen, wenn wir nicht weiter kommen, im Internet suchen. Aber dazu habe ich nichts gefunden..

Die 2. Sache ist, dass wir einen Button "Clear" erstellen sollen, mit dem man das gesamte Feld "löschen" kann, also die Werte im Edit wieder auf "0" stellen kann. Weiß dazu jemand eine Lösung?

Meine 3. Frage wäre, was "ln(a)" und "a!" als Buttons/Tasten heißten sollen?! Kann mir dazu jemand vielleicht etwas sagen?

Als 4. und letzte Frage hab ich folgende:
Wir sollen ein Speicher machen, in dem man auf Buttnklick Ergebnise "einspeichern" kann.. also wenn man jetzt z.B. im Edit Fenster c 2 stehen hat soll dieser in den Speicher gelangen. Ich hab aber keine Ahnung, wie das gehen soll bzw ich hatte ein, bei der dann aber das Programm abgestürzt ist.

Sidn viele Fragen, ich weiß, aber vielleicht kann mir ya wer helfen?!

[arbu man]

power der Unit math

[stefan2005]

hi,
ein Edit-Feld kannst du z.B. so abändern:
Edit1.Text := '0'; Ich glaube, dass a! die Fakultät von a ist. Das wäre dann sowas wie:
a! = 1*2*3*4*...*a

Grüsse,
Stefan

[Klaus01]

Hallo und herzlich willkommen in der DP.

Zitat von DeviLchen:

Hey,

wir sollten heute in Informatik einen Taschenrechner erstellen. Das hab ich soweit auch alles gut hinbekommen. Jedoch sollte dieser auch a^b ausrechnen können. Dafür soll man die Zahlen in 2 Edit Fenster eingeben (a und b) und im 3. soll es angezeigt werden (c). Jedoch weiß ich nicht, wie man das macht. Kann mir da jemand helfen? Ich bin soweit fertig und mein Lehrer sagt wir sollen, wenn wir nicht weiter kommen, im Internet suchen. Aber dazu habe ich nichts gefunden..

Dazu kannst Du dir einmal die Funktion power in der Delphi Hilfe anschauen.

Zitat:

Die 2. Sache ist, dass wir einen Button "Clear" erstellen sollen, mit dem man das gesamte Feld "löschen" kann, also die Werte im Edit wieder auf "0" stellen kann. Weiß dazu jemand eine Lösung?

edit1.text:='';

Zitat:

Meine 3. Frage wäre, was "ln(a)" und "a!" als Buttons/Tasten heißten sollen?! Kann mir dazu jemand vielleicht etwas sagen?

ln ist der ln -> logarythmus naturalis a! -> Fakultät

Zitat:

Als 4. und letzte Frage hab ich folgende:
Wir sollen ein Speicher machen, in dem man auf Buttnklick Ergebnise "einspeichern" kann.. also wenn man jetzt z.B. im Edit Fenster c 2 stehen hat soll dieser in den Speicher gelangen. Ich hab aber keine Ahnung, wie das gehen soll bzw ich hatte ein, bei der dann aber das Programm abgestürzt ist.

Dazu brauchst Du nur das Ergebnisfeld (s:=Edit1.text) in eine Stringvariable schreiben.

Zitat:

Sidn viele Fragen, ich weiß, aber vielleicht kann mir ya wer helfen?!

Ja, und eigentlich heißt es hier eine Frage pro Thread.

Grüße
Klaus

[Thorben_K]

Ich glaube ich mach mal nen "how to make a "Taschenrechner" Tut.

da ich da aber zu faul zu bin, könnten wir ja mal alle Taschenrechner fragen sammeln, und finden die "anfänger" die sachen

[SirThornberry]

@DeviLchen: Herzlich Willkommen - könntest du bitte für jede Frage einen eigenen Thread (eigenes Thema) aufmachen damit das ganze kein heilloses Durcheinander wird.

[DeviLchen]

Okey, kann ich machen..

Wie kann man das den programmieren mit a! und ln(a)?

[TonyR]

Delphi-Quellcode:

ergebnis:=a;
for i:=1 to a-1 do
  ergebnis:=ergebnis*i;

[Amateurprofi]

Zitat von TonyR:

Delphi-Quellcode:

ergebnis:=a;
for i:=1 to a-1 do
  ergebnis:=ergebnis*i;

Falsch !

Delphi-Quellcode:

ergebnis:=1;
for i:=a downto 2 do
   ergebnis:=ergebnis*i;

Warum? : Weil 0! = 1 definiert ist. Deine Methode liefert bei a=0 als Ergebnis 0.

[TonyR]

meine proc war ja auch nicht wirklich überlegt,w eil wir hier ja auch eigentlich keine Lösungen präsentieren sollen sondern den Fragesteller zur Lösung hinführen sollen! Weil sonst lernt er es in der Schule ja nie, oder?

Außerdem hätte meine Proc sogar glaube ich ne Exception hervorgerufen! (bei a=0)