Programm Billard. Verbeserungsvorschläge?

[Namenloser]

Zitat von Sir Rufo:

(wer kommt auf den Quatsch, statt Destroy GibFrei zu benutzen, aber statt Create nicht etwa Erzeuge sondern Init? - Kann nur ein Lehrer sein )

Deiner Lehrerin kann ich nur den Nuhr-Tipp geben:

Zitat:

Wenn man keine Ahnung hat, einfach mal die Fresse halten!

Das ist irgendwie so eine Berufskrankheit von Info-Lehrern...

[Bummi]

Ich weiß immer noch nicht wo und wie Ihr malt...
Doublebuffered wird Euch nicht viel helfen da Ihr aj auch löschen müßt. Ihr könntete in ein Bitmap malen und wenn dies fertig ist diese immer komplett auf das Canvas malen.

[AlphaRage]

Zitat von Bummi:

Ich weiß immer noch nicht wo und wie Ihr malt...

Wir zeichnen auf dem Bildschirm mit "meinStift" bzw "hatStift".

[DeddyH]

Und auf welche Zeichenfläche? Fehlt uns da eine Unit?

[Bummi]

Zitat:

Wir zeichnen auf dem Bildschirm mit "meinStift" bzw "hatStift".

mit Bildschirm meiste Euer Mainform?

Hast Versucht das ganze mal umzustellen auf ein selbst erstelltes Bitmap, welches im OnPaint Eures Hauptformulares dargestellt wird.

[AlphaRage]

Zitat von Bummi:

Hast Versucht das ganze mal umzustellen auf ein selbst erstelltes Bitmap, welches im OnPaint Eures Hauptformulares dargestellt wird.

Ich weiß nicht was du damit meinst.


Die Kugel soll auf dem Tisch rollen, der ein Rechteck mit (zLaenge, zLaenge) gezeichnet wird. Die Kugel soll an den Rändern des Tischs abprallen.

[DeddyH]

Zum Zeichnen brauchst Du eine Zeichenfläche(TCanvas). Das kann auch eine selbst erstellte TBitmap im Speicher sein, die Du erst fertig "bemalst" und dann auf einen Schlag auf die eigentliche Ziel-Zeichenfläche(TForm.Canvas z.B.) klatschst.

[Sir Rufo]

Ich denke wir werden hier so nicht weiterkommen.

Hier im Forum sprechen wir nun mal normales Delphi mit den Standard Units und eben halt nicht dieses vermurkst Denglisch Gedöns womit da das Programmieren beigebracht wird.

Der Sinn dahinter ist auch so nicht klar.
Hilft es den Schülern oder den Lehrern?

Somit ist es problematisch hier jetzt eine gemeinsame Sprache zu finden, da der TE alles hier gesagte versucht auf diese Murks-Units zu beziehen.

Somit müsste sich der TE entweder von diesen Units lösen, oder wir diese Units verinnerlichen (bestimmt nicht)

Und wenn zur Lösung nur mit diesen Units gearbeitet werden darf, dann am besten vergessen.