Die Überprüfung mache ich schon mit einer Matrix, ich vergleiche also Soll und Ist.
Die Idee mit ner Klasse hatte ich auch schon, allerdings habe ich das noch nie gemacht und da fehlt mir ein bisschen die Herangehensweise und wie ich die Elemente dann verwende ..
Du solltest dir ein paar grundlegende Gedanken zu dem Thema machen, sonst kann man auch keine solche Klasse aufbauen, bzw. beschreiben.
Hier mal eine schematische Darstellung:
| -x- | -1- | -2- | -3- | -4- | -5- |
|---|
| A | a | b | | ac | |
| B | d | a | b | d | c |
| C | | | | | d |
| D | | | | c | |
| E | | | b | | |
Eingezeichnet sind 4 Klötze (a=[A1:B5], b=[A2:E3], c=[A4:E5], d=[B1:C5])
a und b können so liegen, b und c auch (die berühren sich gar nicht) aber a und c geht so nicht (Überschneidung auf A4), a und d, b und d, c und d sind wieder ok
Jetzt stellen wir fest, dass sich 2 Klötze immer nur an 4 Punkten (gekreuzt) oder an 5 Punkten (parallel) überlappen, somit ist die Prüfung selber nicht wirklich dramatisch. Eine globale Prüfung muss noch rein, damit das Loch in der Mitte bleibt.